वाक्यों पर ध्यान केंद्रित करें

इस समय अंग्रेजी व्याकरण के नियमों को सीखने की चिंता करने की जरूरत नहीं है। बस, वाक्यों पर ध्यान केंद्रित करें और उन्हें जल्दी से याद करने के लिए उच्च आवाज़ में बार-बार पढ़े । 

1. सबसे पहले, देखें कि वाक्यों में कौन-कौन से शब्द साथ मिलते हैं और विभिन्न वाक्यों में किनके संग मिलते हैं।
2. दूसरे, यह जांचने की कोशिश करें कि वाक्य किसके बारे में है, वाक्य किसे वर्णन करने का प्रयास कर रहा है। जिस व्यक्ति या वस्तु का वर्णन किया जाता है उसे कर्ता (सब्जेक्ट ) कहते हैं, , करें
3. तीसरे, यह देखें कि वाक्य में क्या हो रहा है, कौन सी गतिविधि हो रही है, क्या कार्रवाई हो रही है। जिस गतिविधि का वर्णन किया गया है उसे (वर्ब ) क्रिया कहते हैं .
4. आख़िर में , इसके बाद ध्यान से देखें, कि गतिविधि का प्रभाव कहां पर पड़ रहा है, किस पर क्रिया का प्रभाव हो रहा है। गतिविधि जिस व्यक्ति या वस्तु को प्रभावित कर रही है उसे ऑब्जेक्ट (Object) कहा जाता है .

तो, जब भी आप एक नया वाक्य पढ़ते हैं, इन बातों को ध्यान से देखते रहें।

इस तरह से, आप व्याकरण के नियमों को रटने के बजाय वाक्यों को समझने के लिए अपना ध्यान बढ़ा सकते हैं और बहुत जल्दी अंग्रेजी को सही रूप में बोलने और लिखने में सुधार पा सकते हैं।

इस दृष्टिकोण से, व्याकरण के नियमों को रटने की तुलना में, वाक्यों को समझने से अनगिनत लाभ होता है। यह व्यक्ति को भाषा के संरचना को अच्छी तरह से समझने में सहायक होता है और उसे अपनी भाषा कौशल में सुधार करने का अवसर देता है।

व्याकरण सिर्फ एक निर्दिष्ट सेट के नियमों को सीखने की प्रक्रिया नहीं है, बल्कि यह भाषा के सभी पहलुओं को समझने और उनका सही रूप से उपयोग करने की कला है।

व्याकरण के नियमों को याद करने की बजाय, वाक्यों को समझने में ध्यान देने का यह तरीका बहुत आसान है। इससे हम न केवल भाषा सीखते हैं, बल्कि हमें यह भी मिलता है कि कैसे वाक्य बनाए जा सकते हैं और उनका सही तरीके से उपयोग किया जा सकता है।

इस तरीके से, व्याकरण को सीखना बहुत मजेदार हो जाता है। हम जल्दी ही भाषा के नियमों को समझ जाते हैं।

इसके लिए हम एक उदाहरण देखेंगे। अगर हम नियमों को रटते हैं, तो हम यह जान जाएंगे कि “I eat an apple” कैसे बोला जाता है, लेकिन अगर हम वाक्यों को समझते हैं, तो हम यह सीखते हैं कि “I eat an apple” में ‘I’ व्यक्ति को, ‘eat’ क्रिया को, और ‘an apple’ संज्ञा को दर्शाता है, जिससे हमें भाषा के उपयोग का सही तरीका पता चलता है।

इस तरीके से, हम भाषा को अपने आस-पास के संदर्भ में समझ सकते हैं और सही से इसका उपयोग कर सकते हैं।

आइए इसे और सरलता से समझें: यदि हम “The cat is sitting on the mat” वाक्य को ध्यानपूर्वक देखें, तो हम समझ सकते हैं कि इसमें ‘The cat’ सब्जेक्ट है, ‘is sitting’ क्रिया है, और ‘on the mat’ प्रतिसंबंध बताता है कि कहां बैठा हुआ है।

इस प्रकार, व्याकरण को सीखने की यह तकनीक हमें व्याकरण के नियमों को सीधे याद करने की बजाय, उनके अर्थ को समझने में मदद करती है। वाक्यों को समझने के दृष्टिकोण का उपयोग करने वाले उदाहरण यहां दिए गए हैं:

1.  “मेरा बच्चा खेत में खेल रहा है” वाक्य में, ‘मेरा बच्चा’ सब्जेक्ट है, ‘खेत में खेल रहा है’ क्रिया है, और ‘खेत में’ बताता है कि कहां खेल रहा है।
2.  “स्कूल के बच्चे पुस्तकें पढ़ रहे हैं” वाक्य में, ‘स्कूल के बच्चे’ सब्जेक्ट है, ‘पुस्तकें पढ़ रहे हैं’ क्रिया है, और ‘स्कूल के’ बताता है कि कहां पढ़ रहे हैं।
3.  “वह रंगीन छत पर बैठा है” वाक्य में, ‘वह’ सब्जेक्ट है, ‘रंगीन छत पर बैठा है’ क्रिया है, और ‘रंगीन’ बताता है कि कहां बैठा है।
4.  “मेरी माँ रसोई में खाना बना रही है” वाक्य में, ‘मेरी माँ’ सब्जेक्ट है, ‘रसोई में खाना बना रही है’ क्रिया है, और ‘रसोई में’ बताता है कि कहां खाना बना रही है।
5.  “हम उसे बहुत पसंद करते हैं” वाक्य में, ‘हम’ सब्जेक्ट है, ‘उसे बहुत पसंद करते हैं’ क्रिया है, और ‘उसे’ बताता है कि किसे पसंद करते हैं।

बहुत जल्दी ही आप शब्दों के वर्गीकरण के बारे में सीख जाएंगे। उसके बाद आपको यह कोशिश करनी चाहिए कि वाक्य में विभिन्न प्रकार के शब्द क्या कर रहे हैं। प्रत्येक शब्द की क्या कार्य क्षमता है। यह सभी अनुभव बाद में वाक्य बनाने में आपकी मदद करेगा।

Here is the table with all columns in English:

Complete Sentence	कर्ता	क्रिया	ऑब्जेक्ट
Raju is giving a book to his friend.	Raju	is giving	book & friend
He gave a flower .	He	gave	a flower
You are listening to a song.	You	are listening to	a song
She loves her children .	She	loves	her children
We are building a school .	We	are building	a school